Wie zijn wij?

Op De Bargeweide staan rust, regelmaat en duidelijke routines centraal. Als kleinschalige dorpsschool in het groen bieden wij kinderen een veilige omgeving waarin zij de ruimte krijgen om zich te ontwikkelen, zelfvertrouwen op te bouwen en met lef nieuwe uitdagingen aan te gaan.

Ons onderwijs is persoonlijk en passend: kinderen worden echt gezien en krijgen begeleiding die bij hen past. In onze veilige omgeving komen kinderen tot groei en ervaren ze plezier in het leren.

Wij bieden krachtig, evidence based onderwijs. Dit betekent dat ons onderwijs gebaseerd is op onderzoek en bewezen effectieve methoden. We stimuleren een onderzoekende houding: kinderen leren vragen stellen, ontdekken en zelf keuzes maken.

De combinatie van een groene, rustige omgeving, sterk en effectief onderwijs en een veilig schoolklimaat zorgt dat kinderen tot optimale groei kunnen komen.
En daar willen wij iedere dag voor gaan, samen met kinderen en ouders!

Onze kernwaarden

Persoonlijk & Passend
We geloven dat hoge verwachtingen van groot belang zijn voor de persoonlijke groei van de leerling. We vinden het vanzelfsprekend om te kijken naar wat elke leerling nodig heeft. Motivatie speelt een grote rol in het leerproces en daarom zorgen we ervoor dat kinderen zich gezien en gehoord voelen. De relatie tussen leerkracht en leerling is hierin essentieel: een veilige en vertrouwde leeromgeving draagt bij aan zelfvertrouwen en groei.

Ruimte
Onze school biedt letterlijk en figuurlijk ruimte, met een groene omgeving rondom de school, waar rust, routines, veiligheid en structuur centraal staan. Wij geloven erin dat ieder kind kan leren en daarom creëren we een omgeving waarin elke leerling zich kan ontplooien. We hechten veel waarde aan samenwerking tussen ouders, leerlingen en leerkrachten.

Onderzoekend
We werken thematisch en verbinden verschillende vakken. Door deze aanpak ontwikkelen leerlingen hun nieuwsgierigheid en kritisch denkvermogen. We begeleiden hen stap voor stap, zodat ze leren problemen op te lossen en vaardigheden ontwikkelen. Zowel leerling als leerkracht hebben samen de regie over het leerproces, waarbij de leerkracht sturing geeft wanneer dat nodig is. Binnen de thema’s passen kinderen hun kennis toe en doen ze ontdekkingen, wat hen helpt om met plezier te groeien.

Routines

Op onze school maken we gebruik van wat we inmiddels goed weten over “hoe leren werkt”. Kinderen leren het beste in een rustige omgeving, waarin duidelijk is wat er van hen verwacht wordt. Daarom zetten we actief in op rust en structuur en werken we met vaste routines in de klas.

We werken met een doordacht instructiemodel dat goed aansluit bij hoe kinderen nieuwe informatie opnemen en onthouden. Zo zorgen we ervoor dat het werkgeheugen niet overbelast raakt en dat nieuwe kennis goed wordt verwerkt.

Om tot leren te komen, is een veilige omgeving nodig. Een plek waar ieder kind zichzelf kan zijn en gezien wordt. Wij zetten actief in op relatie en een persoonlijke benadering.

Een veilige, gestructureerde ruimte, heldere uitleg en actieve betrokkenheid zorgen ervoor dat elk kind tot leren komt!

Kanjertraining

Op onze school werken we met de Kanjertraining als basis voor sociaal-emotionele vorming en het voorkomen en aanpakken van pestgedrag. De Kanjertraining helpt leerlingen op een positieve manier met zichzelf en anderen om te gaan. We leren kinderen vertrouwen te hebben in zichzelf, respectvol met elkaar om te gaan en hun gevoelens te uiten.

De lessen uit de Kanjertraining worden structureel ingezet in alle groepen. Ze bieden concrete handvatten voor zowel leerlingen als leerkrachten om gewenst gedrag te bevorderen en ongewenst gedrag, zoals pesten, vroegtijdig te signaleren en bespreekbaar te maken.

Op deze manier creëren we samen een veilige en fijne leeromgeving waarin ieder kind zich gezien, gehoord en geaccepteerd voelt.

Thematisch- en onderzoekend leren

Wij werken met Blink voor het lees-, taal- en thematische onderwijs. Binnen deze methode ontdekken en onderzoeken kinderen zelf onderwerpen op het gebied van aardrijkskunde, geschiedenis, natuur, techniek en burgerschap.

Elk schooljaar heeft vijf verschillende thema’s en deze thema’s wisselen om het jaar. Zo krijgen de kinderen een zeer divers aanbod!

Deze manier van werken sluit aan bij onze visie: we willen dat leerlingen actief en onderzoekend leren en zich ontwikkelen tot kritische denkers. Door vakken met elkaar te verbinden binnen betekenisvolle thema’s, krijgen kinderen de kans om hun nieuwsgierigheid te volgen, vragen te stellen en zelf tot oplossingen te komen.